【摘要】目前信息技术与课程的整合正向纵深推进，“微课”、“慕课”、“翻转课堂”均已成为国内教育领域的热点话题。本文从微观角度探讨了在信息化环境中，基于“翻转课堂”理念的“密闭式静脉输液”一次课的教学过程设计，总结了“翻转课堂”在高职护理教育实施过程中的优势与面临的挑战，以期为高职护理教学模式研究提供借鉴。
【关键词】
《医学教育管理》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《科技资讯》 2018-12-28
《制冷》 2020-04-24
《中国设备工程》 2015-11-25
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-25
010-56259535
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