64 例儿童语言发育迟缓早期干预分析

更新时间:2015-11-24

《医学教育管理》2015年6期

【摘要】目的：探讨分析针对语言发育迟缓儿童早期干预的有效保健措施。方法：将2009 年9 月-12 月期间于我科就诊的856名儿童中，选取64 例1-2 岁的语言发育迟缓儿童，进行为期1 年的干预，同时由儿童保健专家对其家长进行培训，指导家长进行言语干预，并跟踪随访。在干预前后由儿童保健专家对每位儿童的语言发育水平进行评估，并采用Gesell 量表对患儿进行评估，以针对性的制定干预计划，并对每位儿童的干预效果进行评价。结果：训练1-2 周后，儿童的会讲的字、词明显增多；4-8 周后，主动发音明显增多；12 个月以后，64 例患儿Gesell 语言发育商、适应能力及社会行为发育商 (DQ)均有显著提高(P<0.05)。语言发育商和适应能力的提高都显示出一个明显的追赶效应,发育水平分别提高（18.4±5.1）个月和（16.9±6.1）个月。干预结束后评估，93.8%儿童的语言发育水平达到正常。结论：本次研究采用的医院与家庭相结合的保健模式对1-2 岁儿童进行早期语言干预效果显著,能明显改善语言发育迟缓儿童的语言水平、社会行为及适应能力。

【关键词】儿童语言发育迟缓早期干预

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