【摘要】目的:探讨分析针对语言发育迟缓儿童早期干预的有效保健措施。方法:将2009 年9 月-12 月期间于我科就诊的856名儿童中,选取64 例1-2 岁的语言发育迟缓儿童,进行为期1 年的干预,同时由儿童保健专家对其家长进行培训,指导家长进行言语干预,并跟踪随访。在干预前后由儿童保健专家对每位儿童的语言发育水平进行评估,并采用Gesell 量表对患儿进行评估,以针对性的制定干预计划,并对每位儿童的干预效果进行评价。结果:训练1-2 周后,儿童的会讲的字、词明显增多;4-8 周后,主动发音明显增多;12 个月以后,64 例患儿Gesell 语言发育商、适应能力及社会行为发育商 (DQ)均有显著提高(P<0.05)。语言发育商和适应能力的提高都显示出一个明显的追赶效应,发育水平分别提高(18.4±5.1)个月和(16.9±6.1)个月。干预结束后评估,93.8%儿童的语言发育水平达到正常。结论:本次研究采用的医院与家庭相结合的保健模式对1-2 岁儿童进行早期语言干预效果显著,能明显改善语言发育迟缓儿童的语言水平、社会行为及适应能力。
【关键词】
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-24
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《陕西科技大学学报(自然科学版)》 2015-11-24
《心血管病学进展》 2015-11-25
《医学教育管理》 2015-11-25
《糖尿病新世界》 2015-11-25
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