【摘要】随着我国经济实力的提升、高等教学事业的迅速发展以及中国医学教育体质的改革，越来越多的留学生纷纷来华学习。留学生在语言、文化背景、教育背景、个性特点和思维方式等方面与国内学生存在很大差异，加之对来华留学生采用全英文授课和双语授课的方式，这对教师组织和实施教学提出了很高的要求。如何选择教材和教学资料、如何组织教学以及如何反馈教学效果，都是我们要去努力解决的问题。现就临床留学生《卫生学》教学的几点心得体会，愿与各位同仁分享。
【关键词】
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《心血管病学进展》 2015-11-25
《中国临床保健杂志》 2020-04-24
《糖尿病新世界》 2015-11-25
010-56259535
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