【摘要】目的：分析消化性溃疡患者施行细节护理的价值。方法：选取2012 年12 月～2014 年6 月我院收治的92 例消化性溃疡患者作为研究对象，依据患者入院顺序分为对照组和实验组，每组46 例，给予对照组患者常规护理措施，给予观察组患者细节护理措施，对比两组患者的治疗效果。结果：对照组患者的自我护理能力、并发症发生率、疾病认知情况分别与实验组相比，差异较为明显，具有统计学意义（P＜0.05）。对照组患者的满意度为71.74%，显著低于实验组97.83%，两组相比，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对消化性溃疡患者实施细节护理措施，患者的疾病认知程度有一定提升，心理状况也有一定改善，并发症发生率得以降低，值得在临床上应用并推广。
【关键词】
《课程教育教学研究（德育研究）》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《课程教育教学研究（德育研究）》 2015-11-24
《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-24
《医学教育管理》 2015-11-25
《湖南农业科学》 2015-11-25
《糖尿病新世界》 2015-11-25
010-56259535
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