【摘要】病理学是沟通基础医学和临床医学的一门桥梁性学科,也是学生接触的第一门关于疾病的学科。因此,在病理学的教学过程中,学生普遍存在难掌握、难理解、考试不及格率较高的现象。本文分析目前高职高专病理学教学现状,提出在病理学教学过中出现的问题并根据实际情况选择最合适的教学方法,以提高病理学教学质量。
【关键词】
《糖尿病新世界》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《煤矿支护》 2015-11-24
《河南科技大学学报(自然科学版)》 2020-05-08
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