【摘要】应用心理学是心理学中迅速发展的一门应用性、实践性较强的学科，如何培养学生在学习中发现问题并寻找解决问题的证据以及将其灵活运用于实践中是应用心理学教学的关键。本文基于循证医学的理念，从PBL-CBL-TBL 联合教学法的角度切入，为应用心理学的教学提供一种新的思路。
【关键词】
《医学教育管理》 2015-11-25
《煤矿支护》 2015-11-25
《中国设备工程》 2015-11-25
《糖尿病新世界》 2015-11-25
《河南科技大学学报（自然科学版）》 2020-05-08
010-56259535
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